Auto-école CARAVELLE - VALROSE ( Nice )

15/05/2026

Le référent handicap en auto-école…
Un rôle encore trop peu compris, et pourtant essentiel.

Accueillir sans juger.
Observer sans étiqueter.
Adapter sans infantiliser.
Accompagner sans faire à la place.

Dans de nombreuses structures, le rôle de référent handicap existe déjà et est même obligatoire.
En auto-école, il est encore trop souvent mis en place “pour répondre à un critère du label”… avec parfois un nom posé un peu au hasard sur une fiche administrative.

Et pourtant, derrière ce rôle, il y a de vrais enjeux :
✔ accessibilité
✔ accueil
✔ adaptation pédagogique
✔ orientation
✔ accompagnement des équipes
✔ réflexion autour des besoins des élèves

Le référent handicap n’est pas un professionnel de santé.
Il est une personne ressource.
Un facilitateur.
Un appui pour les équipes, les élèves et parfois les familles.

Aujourd’hui, les auto-écoles accueillent des publics très variés :
🔹 troubles du neurodéveloppement
🔹 handicaps invisibles
🔹 troubles cognitifs
🔹 difficultés d’apprentissage
🔹 anxiété
🔹 personnes à mobilité réduite (PMR)
🔹 besoins liés aux véhicules adaptés
🔹 parcours de vie complexes

Former un référent handicap, ce n’est pas former quelqu’un à “diagnostiquer”.
C’est former une personne à :
✔ mieux accueillir
✔ mieux observer
✔ mieux comprendre certaines difficultés
✔ réfléchir à des adaptations réalistes
✔ travailler en partenariat
✔ sécuriser les parcours d’apprentissage

Lors de nos formations, nous abordons notamment :
🔸 les TND
🔸 les fonctions cognitives et exécutives
🔸 l’accueil inclusif
🔸 les adaptations pédagogiques
🔸 le FALC
🔸 les supports visuels
🔸 la ludopédagogie
🔸 les véhicules adaptés et les parcours PMR
🔸 la posture professionnelle

Parce qu’un élève ne demande pas qu’on baisse les exigences.
Il demande surtout qu’on lui permette d’apprendre dans de bonnes conditions.

Et ça… ça change énormément de choses.

04/04/2026

🚘️ Permis de conduire : apprentissage anticipé (AAC) à partir de 15 ans

ℹ️ L'apprentissage anticipé de la conduite (AAC) est à distinguer des deux autres formules de conduite accompagnée :
👉️ la conduite supervisée ;
👉️ et la conduite encadrée.

❓️ À qui s'adresse l'apprentissage anticipé de la conduite ?
✅ Les personnes âgées de 15 ans ou plus qui souhaitent obtenir le permis B.
2️⃣ phases :
🔸une première phase de formation initiale dispensée par l’auto-école ;
🔸une seconde phase de conduite accompagnée qui permet d'avoir une expérience de conduite avec un proche avant de passer l'épreuve pratique du permis B.

❓️ Quelles sont les conditions pour accéder à la phase de conduite accompagnée ?
▶️ Avoir 15 ans ou plus lors de l'inscription à l'auto-école.
▶️ Avoir l'accord de votre représentant légal.
▶️ Avoir réussi le code ou détenir une catégorie de permis depuis 5️⃣ ans maximum.
▶️ Avoir suivi la formation pratique en auto-école et obtenu l'attestation de fin de formation initiale (AFFI).
▶️ Avoir obtenu un accord préalable écrit de la société d'assurances sur l'extension de garantie nécessaire pour la conduite du ou des véhicules utilisés.
▶️ Participer à un rendez-vous préalable de 2️⃣ heures minimum sous forme d'une séquence de conduite, avec un moniteur de l'auto-école et au moins un accompagnateur.

❓️ Qui peut être accompagnateur ?
✅ Membres de votre famille.
✅ Amis.
⚠️ Chaque accompagnateur doit remplir les 3️⃣ conditions :
☑️ avoir le permis B depuis 5️⃣ ans ou plus ;
☑️ avoir obtenu un accord préalable écrit de la société d'assurances sur l'extension de garantie nécessaire pour la conduite du ou des véhicules.
☑️ ne pas avoir eu de retrait de permis dans les 5️⃣ années précédentes.

❓️ Avec quel véhicule ?
🚘️ Un véhicule de catégorie B.
✍️ Un signe distinctif autocollant ou magnétisé être apposé à l'arrière gauche du véhicule.

❓️ Quels rendez-vous pédagogiques sont prévus durant la phase de conduite accompagnée ?
Vous devez participer à 2️⃣ rendez-vous pédagogiques :
👉️ le premier rendez-vous a lieu entre 4️⃣ et 6️⃣ mois après la délivrance de l'AFFI ;
👉️ le second rendez-vous a lieu lorsque vous avez parcouru 3️⃣ 0️⃣0️⃣0️⃣ km au minimum.
✍️ Un troisième rendez-vous peut être organisé sur les conseils du responsable de l'auto-école ou de l'enseignant, à votre demande ou à celle de l'accompagnateur.
⚠️ La présence d'au moins un de vos accompagnateurs est obligatoire à chaque rendez-vous.

❓️ Quelles sont les règles de conduite durant la phase de conduite accompagnée ?
Vous devez respecter toutes les règles suivantes :
❎ conduire en présence de votre accompagnateur ;
❎ conduire pendant 1️⃣ an minimum ;
❎ parcourir 3️⃣ 0️⃣0️⃣0️⃣ km minimum ;
❎ conduire en France ;
❎ conduire sur le réseau routier et autoroutier à différents moments du jour et de la nuit et par diverses conditions météorologiques ;
❎ respecter des limitations de vitesse spécifiques ;
Les vitesses maximales à ne pas dépasser sont les suivantes :
1️⃣1️⃣0️⃣ km/h sur les sections d'autoroutes où la vitesse est limitée à 130 km/h ;
1️⃣0️⃣0️⃣ km/h sur les autres sections d'autoroutes et sur les routes à deux chaussées séparées par un terre-plein central ;
8️⃣0️⃣ km/h sur les autres routes ;
5️⃣0️⃣ km/h en agglomération. 👇️

30/03/2026

🚘️ Permis de conduire : l'aide financière pour les apprentis est supprimée

ℹ️ L’aide forfaitaire de 5️⃣0️⃣0️⃣ € n'est plus attribuée aux apprentis souhaitent passer le permis B.
📅 Cette décision est entrée en vigueur le 21 février 2026.

✍️ L’aide au permis B attribuée par France Travail sera également supprimée à compter du 1er avril 2026.

❓️ Quelles sont les aides qui perdurent ?
➡️ Certains dispositifs continuent toutefois d’exister pour les jeunes, tels le permis à 1️⃣ € ou des aides locales.
🔗 Le service 1jeune1permis vous permet d’identifier toutes les aides financières disponibles. 👇️

27/01/2026

Vendredi 23 janvier 2026, le gouvernement a présenté les dispositions retenues dans le cadre de l’article 49.3 pour la partie « dépenses » du Projet de loi de Finances 2026 (PLF 2026). Deux articles portent un coup de rabot sur les aides au financement de la formation au permis de conduire.

04/01/2026

Ce badge est destiné aux apprenants ayant suivi avec succès la formation. Les Troubles du Neuro-Développement (TND), tels que l’autisme, les troubles Dys, le TDAH ou le trouble du développement intellectuel, concernent une personne sur six. Pourtant ces troubles sont encore mal compris, ce qui...

01/01/2026

26/12/2025

🧠 Le TDAH de l'adulte.

Chez l’adulte, le TDAH persiste. On ne guérit pas du TDAH, mais il peut parfois moins poser problème s'il est compensé.
Dans près de 2/3 des cas, les symptômes se prolongent après l’enfance. Chez l’adulte, les manifestations changent, l’hyperactivité devient souvent mentale.

L’impulsivité touche les décisions, les relations, la gestion financière. Les fonctions exécutives sont fréquemment touchées et la régulation émotionnelle pose souvent difficulté.

La majorité des adultes avec un TDAH présente au moins un trouble associé : troubles anxieux, troubles dépressifs, troubles du sommeil, conduites addictives, troubles du comportement alimentaire apparaissent fréquemment dans les études cliniques.

Le dépistage en médecine générale joue un rôle déterminant. L’ASRS par exemple peut permette un repérage rapide. Le diagnostic repose ensuite sur une évaluation clinique spécialisée et la prise en charge est multimodale.

Le traitement pharmacologique par méthylphénidate dispose du niveau de preuve élevé chez l’adulte. Les interventions psychoéducatives, cognitives et fonctionnelles complètent cette prise en charge.

Donc mieux comprendre le TDAH de l’adulte permet un repérage plus juste, et cela limite les errances diagnostiques et améliore le parcours de soin !

📖 Pour aller plus loin : https://urlr.me/!DiagTND

Infographie réalisée par les hôpitaux de Strasbourg.



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